Sin duda, la educación supone un pilar esencial en términos de construcción de una ciudadanía igualitaria, aunque no debemos olvidar que este no es el único soporte sobre el que descansa la cuestión de la igualdad. Así, tal y como señalan algunas otras intervenciones, se trata de un objetivo que debe ser abordado en conjunto y de forma compartida por la familia, el resto de agentes educativos y la sociedad en su conjunto. Si bien la alineación de estos constituye una mejora sustancial, parece sensato tener en cuenta otras variables como la cultura, la política, la situación económica, etc. Se convierte así en una cuestión compleja y difícil de abordar pues, como cualquier empresa de esta envergadura requiere, además de voluntad, otros elementos como tiempo, recursos económicos, disposición de la clase política entre otros. De este modo, sería injusto decir que no se han producido mejoras, pero es un hecho que todavía queda mucho por hacer. El camino es largo pero la ilusión no se agota, eduquemos más desde lo igualitario y dejemos de vez en cuando los contenidos a un lado.